一、学位授权点基本情况

必赢中国官方网站新闻传播学学位授权点始于1986年，迄今已有38年历史。最早招收编辑出版学方向研究生，此后，逐步设立新闻学、传播学、广告与媒介经济方向、文化产业学等方向。2005年获批一级学科硕士学位授权点，2008年后连续三届获批省一级重点学科。新闻传播学学位授权点经过多年的建设与发展，学科积淀较为深厚，理论研究成果较为丰硕，注重学科交叉与协同创新。

1. 目标与标准

1.1 培养目标

本学位授权点致力于培养服务中原地区、面向全国、具有国际视野的新闻传播高级研究人才。研究生培养德、智、体、美、劳全面发展，全面掌握马克思主义新闻思想的内在逻辑，养成科学的新闻理念和正确的新闻价值取向；掌握新闻传播最新的技术变化和运营形态，熟悉新闻传播的最新业务技能，既能从研究角度把握其内在机理，又具备熟练的动手和创新能力；从事专业研究或政府机关、企事业单位、主流媒体和社交媒体的实际操作工作；熟练掌握一门外语，具备应用外语开展学术研究和学术交流的基本能力。

1.2 学位标准

依照《中华人民共和国学位条例》和《中华人民共和国学位条例暂行实施办法》和《必赢中国官方网站学位授予工作细则》，制定并不断完善了硕士研究生培养和学位授予标准。

硕士研究生获得学位应完成课程总学分不少于32学分，其中必修课程不少于24学分（其中学术活动1学分，实践环节1学分），选修课程不少于8学分。公共英语课程计4学分、公共政治课程计2 学分、公共体育课程计1学分。

硕士研究生在学期间应参加教学实践、社会实践、社会调查等实践活动和学术交流活动。在学期间听学术讲座不少于10次。研究生须在媒体单位从事不少于3个月的业务实习，并取得有关媒体的实习合格证明。

硕士研究生应通过学业中期考核和学位论文开题、评阅、预答辩及答辩等环节，获得毕业资格并通过论文答辩者，由学位评定分委员会审议，提请授予硕士学位。

2.培养方向

新闻传播学（050300）学术型硕士授权点下设学科下设新闻学（01）、编辑出版学（02）、传播学（03）、广告与媒介经济（04）、文化产业学（05）五个研究方向，分布均衡，优势明显。

其中新闻学主要进行新闻传播理论研究、新闻实务与新媒体研究，在中外新闻传播比较研究方面亦有建树。

编辑出版学是河南省特色专业，在全国同类院校中影响较大，经过多年的实践探索，在继承传统史论研究的基础上，面对当下数字出版技术的变革，及时加大对出版产业研究的关注，积极探讨学术研究与专业教育之间的有机互动，全面提升编辑出版专业的理论厚度，构建了特色鲜明的编辑出版学学科框架体系，科研梯队结构合理，成果丰富。

传播学研究以传播理论、传播史学、跨文化传播和传播业务为基本内容。传播理论基础研究在国内别具特色，欧美媒介批判理论研究独辟蹊径，媒介环境学理论与案例研究已成为新的学术生长点。

广告与媒介经济立足广告传播基础理论和广告史研究，主要以广告理论与广告史研究、媒介经营与管理研究、新媒体与广告文化研究为重点，结合学界业界发展趋势，不断丰富广告学特色学科的内涵。

文化产业学主要对文化创意传播、文化遗产的保护与开发、文化市场营销与旅游文化传播等进行研究，尤其在黄河国家文化公园建设、文化产业发展与市场运行、非遗文化的传承弘扬等方面成果丰硕。

二、学位授权点年度建设取得的成绩

1.师资队伍

新闻传播学学术型硕士授权点现有在职导师23人，其中教授7人，副教授13人，具有博士学位人员19人，3位省青年优秀社科专家，2位校青年英才。另有业界外聘兼职研究生导师10余人。

2.科学研究

本学位授权点重视科学研究，结合必赢中国官方网站文史研究见长优势，注重学科交叉与融合。一方面致力于史论研究，在编辑学理论、文学报刊史、传播学批判研究、影视文化研究等方面积淀深厚；另一方面重视网络与新媒体研究，在数字出版、网络舆情、互联网传播等方面成果突出。

2024年本学位点科研成果较为丰硕。获批各类项目51项，其中省部级以上项目10项；发表核心期刊论文96篇，其中A类权威1篇，B类权威6篇，CSSCI（含扩展版）40篇；出版学术专著3部；获批各类科研奖励27项。

3.教学科研支撑

本学位授权点以河南省首个国家级新闻与传播实验教学示范中心建设为契机，进一步完善各研究和教学基地的硬件设施，新增一批一体化全能演播系统、舆情调查系统等实验设备，目前拥有万元以上仪器设备172台，仪器设备总值1468.61万元，藏书量约6800册，订购《国际新闻界》、《现代传播》等专业期刊约220种。

4.人才培养

4.1招生选拔

2024年新闻传播学学硕共招生39名研究生。为保证生源质量，提前进行招生宣传工作，向目标院校发放宣传页和材料，有针对性地进行针对企事业单位的招生宣传，同时加大研究生推免工作，为吸引优秀生源，给予每位推免新生10000元的科研培育基金，鼓励学生开展学术研究活动，培养学术创新意识，培育和造就高素质创新型人才。

4.2思政教育

本学位授权点高度重视思政教育，积极深化课程思政改革，推动理想信念入脑入心。具体措施包括，实施研究生综合素质提升“子衿讲堂”计划，开设思想政治、人文素养、文化传承等讲座；推进思政和专业课程结合，发挥教师主体作用，凸显课程蕴含的思政元素；落实院领导和教学督导听课制度，把“课程思政”作为教学督导和教学评价的重要内容。

4.3导师指导

本学位授权点高度重视导师队伍在研究生培养中的关键作用。对研究生导师分配实行双向选择，建立研究生导师招生遴选制度。导师招生须满足一定的科研和培养条件，招生指标分配要根据在研经费、发表的学术论文数量以及学科实力和研究生带教情况等进行综合评定。从师德师风、学术水平、研究生培养质量等方面进行量化考核，导师在考核期内应在CSSCI来源期刊发表论文(第一作者)。导师应有课程教学经历，承担过或正在承担一定工作量的硕士生课程，应开设所申请学科1-2门硕士研究生课程。明确导师为学生培养的第一责任人，要求导师从日常学术指导到开题、答辩全程紧密跟踪，切实提升人才培养质量。

4.4学术交流

本学位点在评估期内邀请新闻传播各领域专家举办讲座、报告、沙龙等学术活动共计12场，如原国务院新闻与传播学科评议组召集人尹韵公，教育部青年长江学者、复旦大学新闻学院教授、博士生导师朱春阳等。同时，师生参加各类全国学术会议、学术交流活动29场。

4.5就业发展

本学位授权点在2024年就业率达94.3%。针对毕业生就业后的发展情况，建立了评价反馈机制。对已参加工作的毕业生，每年向其工作单位发送工作情况调查反馈表，对毕业生的工作态度、工作能力、职业道德方面进行调查。反馈结果显示，用人单位对毕业生业务与职业道德方面的满意度较高。

三、学位授权点学位点建设存在的问题

本学位授权点在取得较大建设成效的同时，结合一级博士点申报过程中的综合评定，认为自身还存在一定的问题，有待进一步解决。

一是缺乏学术领军人物，团队整体实力不强。因为人才流失和断代情况明显，学术团队目前总人数偏少，进而限制了学术产出能力，尤其是兼具教授职称和博士学位且主持过国家级大课题的人员数量匮乏，学术影响力不足，团队建设任务重大。

二是研究方向特色不够突出，优势不明显。整体而言，研究方向偏重基础理论和史论研究，与新闻传播学科前沿、新技术运用和社会发展结合度不够。学位点在吸收国内外新闻传播学领域最新理论视角及研究成果方面面临挑战，国际化水平有待提升，学科内部的深化建设亟需强化。

三是高层次科研项目和高端学术成果方面比较薄弱。尽管现有的研究课题数量可观，但国家级重点或重大课题的缺乏使得整体影响力不足。面对新闻传播业界生态的快速变迁以及传媒行业的转型升级，该领域在服务于国家经济社会发展及满足重大战略需求方面的能力和水平尚待进一步提升。

四、学位授权点下一年度建设计划

立足现状，谋变而动。针对新闻传播学学术型硕士培养的现实情况，积极规划2025年的工作方向和内容，有益于提升学科发展。2025年，本学位点将在已有的优势基础上，对以下几个方面进行重点优化。

一是协同创新，开放办学，提升人才培养质量。深化与媒体机构的合作关系，通过产学结合的方式，充分利用实习实训基地，结合媒介行业的最新发展趋势，增强学生的实践操作技能与问题解决意识。加强与中国社会科学院、中国人民大学新闻学院等学院的战略合作，引进高质量课程，联合培养。持续提升国际化办学水平，与国外高校合作开展联合培养博士项目，为构建一流博士点奠定坚实基础。

二是进一步科学规划论证，强化学科特色，竭力准备申报博士点承接工作。深度剖析新闻传播学专业博士点申报要求及评审指标，精准定位学科优势与特色，强化特色学科方向建设，将新闻史论、融媒出版、国际传播、视听传播等研究方向作为新的学术增长点予以扶持，促其发展，形成具有学术影响力的新兴学术高地，塑造独树一帜的学科标识。有针对性地引进和培育高端学术人才，构建结构合理、实力雄厚的学科梯队。鼓励教师聚焦前沿课题开展深度研究，加大科研投入与支持，打造标志性科研成果，提升学科整体学术影响力。积极推动学科交叉融合，拓展研究领域广度与深度，为博士点申报奠定坚实学术根基，增强学科在国内外学术界的话语权与竞争力，以全方位的学术提升为博士点申报筑牢基石、开辟坦途。

三是整合并增强研究团队的力量，推动学术研究水平提升。学位授权点建设的根本在于人才与团队建设，未来将进一步加大力量推进人才队伍建设。1.引人：加大高层次人才引进力度；2.培养：重视对本院教师，特别是青年教师的培养；3.保障：考虑给予青年教师相对宽松和谐的环境和时间上的保障，如配备助手、减免课时、提高管理服务效率等，尽各种打造宽松的成长环境；4.团队：以编辑出版研究中心、省教育新媒体与舆情研究中心、融媒体研究中心等科研平台为依托，发挥带头人作用，团结成员，聚力攻关，形成学术研究的中长期科研规划，打造优秀学术团队。

四是专注于提升硕士研究生生源的整体素质。通过“保送生奖学金”“优秀生源高校奖学金”等政策，吸引来自双一流高校及双一流学科的优秀本科毕业生报考，保障生源质量。同时，加强对外宣传，展示新闻传播学学术型硕士培养成果与特色，提升本专业在考研学生中的认知度和吸引力，吸引更多具备深厚学术兴趣和潜力的学生报考，从而进一步提升生源的整体质量与学术水平。